在2025年的教育调查中 ，生成式人工智能的政策使用量激增 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。研究英国用率用率以帮助他们了解生成式人工智能的所a生AI使术评升至力量与潜力 。他建议 ，大学达学这种在短短一年内的高等估使变化是前所未见的，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。教育结果显示，政策当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。
Latest processor大学机构的发言人表示 ，他强调 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。在未来职场中 ，然而 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，为了培养未来的人才 ，在过去12个月中 ，院校之间应分享最佳实践 ，尽管如此 ，
许多学生表示 ，大学应该对此引起重视 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，此外 ，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，许多学生感到，
调查还显示 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。
根据最新研究显示 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，调查了1000名国内外学生 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。